目录
特稿
“五位”共进：高职院校“十四五”高质量发展的谋篇布局罗冲;张文;6-12
院校治理
高校学生管理模式研究——基于治理理论的视角蔡伟毅;13-16
职业院校科研育人工作探析林珊湉;17-20
产教融合·校企合作
产教融合视角下金融工程专业实践教学研究——以“国元模式”为例王学金;黄日朋;董春丽;21-25
产业教授融入应用型人才培养的实现路径林农;林明山;26-30
新时代高职院校人才培养质量多元评价的思考与实践陈燕;罗冲;31-36
应用技术大学建设
鲁班工坊中高本硕贯通人才培养模式研究与探索——以天津中德应用技术大学为例徐纯;李晓锋;37-43
共生理论视阈下高职院校专业群建设研究——以安徽商贸职业技术学院电子商务专业群建设为例刘超;冯春林;44-48
教学服务型大学研究的回溯与镜鉴林靖云;49-57
国际交流与合作
德国职业教育教师培养模式的特点与启示王力学;58-66
CDIO框架下欧盟应用技术院校QAEMP配对互评项目的实践与启示李墨;67-72
职业素养与创新创业
实践育人视角下地方院校师范生培养新模式——以淮南师范学院援疆项目为例刘庆生;73-77
高校创业教育生态系统构建的价值、困境与路径陈彦晓;78-83
创业韧性:价值意蕴、影响因素及提升路径钱娜;84-88
专业建设与课程改革
地方应用型本科高校通识教育课程体系建设的梗阻与解决途径刘雪;89-92
基于OBE理念的大数据与会计专业人才培养路径优化策略谭玉林;93-98
高职院校心理健康教育课程优化路径——基于心理弹性理论的视角冯丽;谢春玲;99-102
高校思政课深度教学的价值意蕴与实现路径程嘉妮;103-106
德育·社科·大学文化
“抖音”平台对大学生情感的影响研究苏晔;许文静;107-110
新时代高校体育精神文化的内涵、特点和提升路径唐元超;蒋东升;吴健俊;111-113
直播的特点及对思想政治教育的启示李烨;114-118
课程思政视域下职业院校实训课程内容的重构曹宁;陈之酉;李友节;刘凯;119-122
社会服务
刑事合规视角下企业犯罪刑事治理的检视穆宇;123-127
《天津中德应用技术大学学报》栏目设置一览表128-129